Je suis d'accord avec toi !kokoyaya wrote:Plus je vois comment les adultes se comportent en réunion (ou en formation), moins j'en veux aux enfants de papoter en classe (même si je serre bien la vis quand même pour qu'on puisse travailler dans de bonnes conditions).Maïwenn wrote:J'ai changé mon cours en milieu de semaine et augmenté le niveau de sévérité pour limiter les bavardages. Il y en a toujours un peu, mais pour une classe de 50, ça reste assez limité.
Enseigner la conversation dans une classe de 50 élèves
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Re: Enseigner la conversation dans une classe de 50 élèves
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Re: Enseigner la conversation dans une classe de 50 élèves
Technologie Asiatique que ça ?Maïwenn wrote:J'ai essayé de faire cours avec un micro, mais un ampli qui déconne et hop, toute la classe se marre
hééé, faut pas pousser Maï, j'ai jamais dit que j'appréciais ce temps là, quoique un peu d'autorité ne fasse pas de mal et tu ne me diras pas le contraireMaïwenn wrote:Pour les nostalgiques de l'avant 68 (Leo ) les élèves se lèvent à l'entrée du prof et le saluent en coeur "Good mooooorning teacher". Ensuite ils restent debout jusqu'à ce que le prof les autorisent à s'assoir
le Travail c'est bien une maladie, puisqu'il y a une Médecine du Travail (Coluche)
Re: Enseigner la conversation dans une classe de 50 élèves
Euuuuh... Ben moi c'était pas autant que ça, mais au collège, oui on se levait quand le prof entrait et on attendait qu'il nous autorise à nous asseoir... Je suis pas pré-68 pourtant !Maïwenn wrote:Pour les nostalgiques de l'avant 68 (Leo ) : les élèves se lèvent à l'entrée du prof et le saluent en coeur "Good mooooorning teacher". Ensuite ils restent debout jusqu'à ce que le prof les autorisent à s'assoir. A la fin du cours, ils sont censés se lever ensemble et remercier, mais là, c'est un peu moins efficace. Ce n'est pas systématique, et pas obligatoire, mais beaucoup d'élèves saluent les professeurs quand ils les croisent dans la cour ou les couloirs ( ). Les plus audacieux tentent même un "good morning" ou un "how are you, teacher?"
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Re: Enseigner la conversation dans une classe de 50 élèves
Ah oui ? Pas dans mon collège, on ne se levait que quand le principal venait dans la classe, ce qui arrivait très rarement. On ne pouvait pas se lever à l'entrée du prof d'ailleurs, puisqu'on devait l'attendre dans le couloir.svernoux wrote: Euuuuh... Ben moi c'était pas autant que ça, mais au collège, oui on se levait quand le prof entrait et on attendait qu'il nous autorise à nous asseoir... Je suis pas pré-68 pourtant !
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Re: Enseigner la conversation dans une classe de 50 élèves
Sûrement un truc chinois, oui Mais le matériel qui déconne, ça arrive partout !leo wrote:Technologie Asiatique que ça ?Maïwenn wrote:J'ai essayé de faire cours avec un micro, mais un ampli qui déconne et hop, toute la classe se marre
Je faisais surtout référence à ton intérêt pour les vieilles tables en boisleo wrote:hééé, faut pas pousser Maï, j'ai jamais dit que j'appréciais ce temps là, quoique un peu d'autorité ne fasse pas de mal et tu ne me diras pas le contraire
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Re: Enseigner la conversation dans une classe de 50 élèves
Dans mon "collège" (5e primaire en Belgique), nous devions être en rang (et silence absolu) devant la porte. Le maître nous faisait alors entrer, nous attendions debout à côté de nos chaises et ne pouvions nous asseoir que lorsqu'il daignait en donner le signal.
Si un autre maître ou toute autorité appartenant à l'école entrait, il allait sans dire que nous devions nous lever... et nous asseoir suite au très paradoxal "restez assis".
Si un autre maître ou toute autorité appartenant à l'école entrait, il allait sans dire que nous devions nous lever... et nous asseoir suite au très paradoxal "restez assis".
Les courses hippiques, lorsqu'elles s'y frottent.
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Re: Enseigner la conversation dans une classe de 50 élèves
nostalgie ? je me rappelle aussi de nos blouses grises et et, de nos culottes courtes
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Re: Enseigner la conversation dans une classe de 50 élèves
Ça me rappelle les pète-cul habillés en chevignon ou chipie qui dénigraient ouvertement tous ceux qui soit n'avaient pas les moyens de s'y conformer soit n'en n'avaient aucune envie... Tout ça dans le décors d'une école de village au fin fond du Condroz belge où il passait certainement plus de tracteurs que de limo ; à moins qu'elles n'aient des cornes et ne meuglent.leo wrote:nostalgie ? je me rappelle aussi de nos blouses grises et et, de nos culottes courtes
Nostalgie, assurément pas.
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Re: Enseigner la conversation dans une classe de 50 élèves
Pareil, ainsi que tout au long de mes secondaires (quoique les profs ne m'ont jamais servi du "restez assis", mais du "asseyez-vous")Latinus wrote:Dans mon "collège" (5e primaire en Belgique), nous devions être en rang (et silence absolu) devant la porte. Le maître nous faisait alors entrer, nous attendions debout à côté de nos chaises et ne pouvions nous asseoir que lorsqu'il daignait en donner le signal.
Si un autre maître ou toute autorité appartenant à l'école entrait, il allait sans dire que nous devions nous lever... et nous asseoir suite au très paradoxal "restez assis".
Essayons d'être heureux, ne serait-ce que pour donner l'exemple. (Prévert)
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Re: Enseigner la conversation dans une classe de 50 élèves
Le plan a changé.
On nous a fait comprendre aujourd'hui que ce qu'on attendait de nous, les jeunes profs, c'est qu'on se fasse aimer des élèves. Même si on ne leur apprend rien, c'est pas grave, l'important c'est qu'ils nous aiment et que par là même, ils aiment l'anglais. Faut pas s'étonner qu'ils soient si nuls. On nous a bien fait comprendre que si on ne plaît pas aux élèves et à leurs parents, le contrat n'est pas renouvelé. Donc les parents aussi se fichent totalement de ce que les enfants apprennent, il faut juste qu'ils s'amusent. Je n'avais pas postulé à un poste de GO, mais c'est ce que je vais faire. Après tout, ça sera plus drôle pour moi aussi...
On nous a fait comprendre aujourd'hui que ce qu'on attendait de nous, les jeunes profs, c'est qu'on se fasse aimer des élèves. Même si on ne leur apprend rien, c'est pas grave, l'important c'est qu'ils nous aiment et que par là même, ils aiment l'anglais. Faut pas s'étonner qu'ils soient si nuls. On nous a bien fait comprendre que si on ne plaît pas aux élèves et à leurs parents, le contrat n'est pas renouvelé. Donc les parents aussi se fichent totalement de ce que les enfants apprennent, il faut juste qu'ils s'amusent. Je n'avais pas postulé à un poste de GO, mais c'est ce que je vais faire. Après tout, ça sera plus drôle pour moi aussi...
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Re: Enseigner la conversation dans une classe de 50 élèves
N'oublie pas de déboutonner quelques boutons à ton chemisier. Les garçons vont t'adorer. Les filles aussi, peut-être...
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Re: Enseigner la conversation dans une classe de 50 élèves
Je sais même pas trop, parfois les Thaïs sont très prudes. Et puis, ils pensent que j'ai 40 ans, trop vieille pour euxarkayn wrote:N'oublie pas de déboutonner quelques boutons à ton chemisier. Les garçons vont t'adorer. Les filles aussi, peut-être...
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Re: Enseigner la conversation dans une classe de 50 élèves
D'un point de vue thaï, tout farang a 40 ans, et 60 ans au premier cheveu blanc. De même que pour nous, toutes les grand-mères thaïes ont l'air d'avoir 21 ans maxi.Maïwenn wrote: Et puis, ils pensent que j'ai 40 ans, trop vieille pour eux
Idée de business la plus stupide du monde: investir dans une clinique spécialisée dans le lifting en Thaïlande.
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Re: Enseigner la conversation dans une classe de 50 élèves
Je pensais que les Thaïs voyaient tous les farangs comme vieux, mais non, on me donne généralement moins que mon âge (malgré mes cheveux blancs d'ailleurs !). Sauf les collégiens, pour qui tout prof est forcément vieux !ElieDeLeuze wrote: D'un point de vue thaï, tout farang a 40 ans, et 60 ans au premier cheveu blanc. De même que pour nous, toutes les grand-mères thaïes ont l'air d'avoir 21 ans maxi.
Pour ce qui est des Thaïes, je trouve qu'elles restent jeunes très longtemps, mais vient un moment où, presque du jour au lendemain, elles prennent un gros coup de vieux.
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