Anglais renforcé
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Anglais renforcé
Ni Hao voila je passe en 1er L avec options chinois , ainsi qu'anglais renforcé , donc je voudrais savoir si anglais renforcé est tres difficile et comment se presenteront les cours merci de vos reponses !
- marinala_b
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Salut,
j'ai fait anglais renforcé en 4ieme et 3ieme. C'était une option. Mais je ne sais pas si c'est la même chose que ce que tu vas faire au lycée.
Cela consistait à faire de l'anglais sur des supports différents, un cours vidéo, des films, des chansons, des documents de presse, que nous étudiions. Cela nous donnait un peu plus de vocabulaire.
Exemple de thème: Beaucoup de choses sur l'immigration américaine et Ellis Island sur des supports de presse.
Un cours vidéo qui se passe en Australie, avec pour thème la mode.
Chanson : Don't worry be happy!
Audio : un sketch à la radio, sur l'histoire d'un éléphant et d'un kangourou cambrioleurs (excellent!)
Film: On a vu Le lauréat (je me demande si ce n'était pas en anglais simple).
Et sûrement plein d'autres choses qui m'ont moins marquées.
Je dirai que ce n'était pas plus difficile que l'anglais habituel, c'était plus intéressant que le manuel standard, plus vivant. Les élèves étaient sans doute de bons élèves déjà en anglais, ce qui expliquait leur goût pour la langue et l'envie d'aller plus loin. Donc le cours était vivant, le prof discutait avec nous d'égal à égal, il n'y avait pas la barrière habituelle du bureau infranchissable. Et pourtant nous n'avions que 13-14 ans!
C'était il y a 17 ans, déjà!! :-/
Marina
j'ai fait anglais renforcé en 4ieme et 3ieme. C'était une option. Mais je ne sais pas si c'est la même chose que ce que tu vas faire au lycée.
Cela consistait à faire de l'anglais sur des supports différents, un cours vidéo, des films, des chansons, des documents de presse, que nous étudiions. Cela nous donnait un peu plus de vocabulaire.
Exemple de thème: Beaucoup de choses sur l'immigration américaine et Ellis Island sur des supports de presse.
Un cours vidéo qui se passe en Australie, avec pour thème la mode.
Chanson : Don't worry be happy!
Audio : un sketch à la radio, sur l'histoire d'un éléphant et d'un kangourou cambrioleurs (excellent!)
Film: On a vu Le lauréat (je me demande si ce n'était pas en anglais simple).
Et sûrement plein d'autres choses qui m'ont moins marquées.
Je dirai que ce n'était pas plus difficile que l'anglais habituel, c'était plus intéressant que le manuel standard, plus vivant. Les élèves étaient sans doute de bons élèves déjà en anglais, ce qui expliquait leur goût pour la langue et l'envie d'aller plus loin. Donc le cours était vivant, le prof discutait avec nous d'égal à égal, il n'y avait pas la barrière habituelle du bureau infranchissable. Et pourtant nous n'avions que 13-14 ans!
C'était il y a 17 ans, déjà!! :-/
Marina
Je vends 3 poissons à 80 et j'achète les 4 fenouils à 10 chacun! Youpi!
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Il me semble en effet que l'option anglais renforcé de lycée consiste en l'étude d'oeuvres littéraires (je ne sais pas si il y en a plusieurs, si ce sont des oeuvres complètes ou uniquement des passages).
Quant à l'épreuve du bac, c'est un oral qui porte sur les oeuvres étudiées.
Globalement, on peut dire que ça ressemble un peu au bac de français (même si c'est beaucoup moins lourd).
Enfin, c'était comme ça à mon époque, ça a pu changer en 7 ans!
Quant à l'épreuve du bac, c'est un oral qui porte sur les oeuvres étudiées.
Globalement, on peut dire que ça ressemble un peu au bac de français (même si c'est beaucoup moins lourd).
Enfin, c'était comme ça à mon époque, ça a pu changer en 7 ans!
Last edited by AmL on 27 Jun 2006 22:09, edited 1 time in total.
every poet is a thief, all kill their inspiration then sing about the grief...
J'ai moi aussi fait de l'anglais renforcé en terminale et c'était un peu comme l'a dit AmL (mais moi ça fait 9 ans donc ce n'est pas tout jeune non plus).
On avait étudié deux oeuvres en anglais (Animal Farm et Of Mice and Men, j'ai adoré les deux) et divers textes mais je crois qu'à l'oral on ne présentait pas les oeuvres contrairement au bac de français. J'ai un vague souvenir d'une épreuve comprenant un texte choisi parmi ceux étudiées dans l'année plus un texte (ou une image puisque dans mon cas, je crois bien me rappeller qu'il s'agissait d'une image) qu'on ne connait pas et on a quelques minutes pour préparer quelque chose dessus.
C'était surtout un cours d'oral en fait puisque effectivement, les gens qui le suivaient avaient plus de facilités en anglais et plus envie de participer (on était moins nombreux aussi).
On avait étudié deux oeuvres en anglais (Animal Farm et Of Mice and Men, j'ai adoré les deux) et divers textes mais je crois qu'à l'oral on ne présentait pas les oeuvres contrairement au bac de français. J'ai un vague souvenir d'une épreuve comprenant un texte choisi parmi ceux étudiées dans l'année plus un texte (ou une image puisque dans mon cas, je crois bien me rappeller qu'il s'agissait d'une image) qu'on ne connait pas et on a quelques minutes pour préparer quelque chose dessus.
C'était surtout un cours d'oral en fait puisque effectivement, les gens qui le suivaient avaient plus de facilités en anglais et plus envie de participer (on était moins nombreux aussi).
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Je profite de ce sujet pour combler mon ignorance en matière d'options au bac :
Quand on prend une langue renforcée, ça remplace une autre langue ? ça peut tenir lieu de LV3 en section L-langues ?
J'aimerais juste ne pas dire de bêtise dans les discussions sur l'enseignement des langues en France. Merci de votre gentillesse si vous pouvez m'apporter ces précisions.
Quand on prend une langue renforcée, ça remplace une autre langue ? ça peut tenir lieu de LV3 en section L-langues ?
J'aimerais juste ne pas dire de bêtise dans les discussions sur l'enseignement des langues en France. Merci de votre gentillesse si vous pouvez m'apporter ces précisions.
Ca dépend peut-être des lycées mais dans le mien, ça pouvait effectivement remplacer une troisième langue. Ou alors on pouvait le prendre en plus de ses trois langues mais c'était ce qu'on appelait une "option optionelle" (attention à ne pas confondre avec les options obligatoires
) et seuls les points au dessus de la moyenne comptaient dans ce cas.



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De mon temps (8 ans), en L, on devait prendre 2 options obligatoires, dont une était forcément la LV2. L'autre option pouvait être une LV3, ou anglais renforcé, ou latin, grec, maths, musique, arts plastique, etc... Et en plus on pouvait prendre une option facultative (seuls les points au dessus de la moyenne comptent). Les S pouvaient eux abandonner leur LV2, mais c'était vraiment déconseillé.ElieDeLeuze wrote:Ah d'accord, donc la LV2 reste une option obligatoire, et le renforcé ou la LV3, c'est une option optionnelle. c'est ça ?
Je vais demander à Enora de passer faire un tour ici, ses infos sont plus fraîches.
Penn ar Bed
The end of the land
Le commencement d'un monde
The end of the land
Le commencement d'un monde
Non je me suis mal exprimée. On avait 2 langues obligatoires + une option "obligatoire" à choisir parmi une LV3, anglais renforcé, latin/grec, maths renforcées. Ensuite on pouvait prendre une option "optionelle" parmi les mêmes choix mais on était très peu à le faire puisque ça faisait 3 heures de cours en plus dans une semaine déjà pas mal chargée et une épreuve de plus au bac (même si seuls les points au dessus de la moyenne comptaient).ElieDeLeuze wrote:Ah d'accord, donc la LV2 reste une option obligatoire, et le renforcé ou la LV3, c'est une option optionnelle. c'est ça ?
Donc moi j'avais pris anglais renforcé en option obligatoire et j'avais passé mon allemand LV3 en option optionnelle (mais j'aurais pu faire l'inverse aussi).
J'espère que c'est plus clair comme ça mais effectivement Enora (ou Flam?) pourra sûrement apporter des nouvelles plus fraîches).

Ben je n'ai rien à ajouter moi ! Chatoune a tout bien expliqué en ce qui concerne les options obligatoires/facultatives et en ce qui concerne le "programme" d'anglais renforcé.
Enfin si jamais c'est pas assez clair, je peux essayer de réexpliquer quelque chose !
Enfin si jamais c'est pas assez clair, je peux essayer de réexpliquer quelque chose !
"Qui trop sauce ses plats jamais ventre plat n'aura"
- marinala_b
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Ah oui en effet c'est pas tout à fait la même chose.
Il n'y avait pas anglais renforcé dans mon lycée. Et de toutes façons, je crois que je n'avais droit qu'à deux options, et la LV2 en était déjà une. Mais j'ai fait un bac scientifique.
Marina
Il n'y avait pas anglais renforcé dans mon lycée. Et de toutes façons, je crois que je n'avais droit qu'à deux options, et la LV2 en était déjà une. Mais j'ai fait un bac scientifique.
Marina
Je vends 3 poissons à 80 et j'achète les 4 fenouils à 10 chacun! Youpi!