(mais pour de vrai, ce coup ci, généralement je râle pour la forme).
Une simple règle de 3, comme celles qu'on apprend en CM2 remettrait le total sur 150, mais non, je dois changer mes barêmes. 
Comprends pas... Ca fait un total sur 500 ? Tant qu'à, un barème sur mille aurait été encore plus simple non ? Ou alors il est dans la tradition thaïe de noter sur 500 comme nous sur 20 (ce qui n'est pas moins absurde). 
De toute façon, ça aussi on va bientôt nous l'imposer : pour l'instant les points ECTS sont attribués non en fonction d'une règle de droit, mais de façon binaire (l'obtention d'une matière offre l'ensemble des points dévolus à cette matière, que vous ayez 10/20 ou 19,9/20 - ce qui revient à tuer de facto la notation. Même si pour l'instant, tout le monde se tape de ces points à la c**). Bientôt il va falloire noter sur 80 les années de licence et sur soixante les années de munster (au cumin). Oui, oui, un total sur 500 (certains départements notent sur 1000, je ne sais pas d'où ça vient). Mais, le plus drôle dans cette histoire, c'est que le total sur 500 doit être redivisé par 5, pour donner la note sur 100 qui permet d'attribuer la lettre, seule donnée qui intéresse les étudiants. Style, de 93 à 100 c'est A+, 77 à 92 c'est A.Sisyphe wrote:
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Et malgré ce système tordu on m'accuse presque de saboter la notation avec mes coefficients ! Maïwenn wrote:Oui, oui, un total sur 500 (certains départements notent sur 1000, je ne sais pas d'où ça vient). Mais, le plus drôle dans cette histoire, c'est que le total sur 500 doit être redivisé par 5, pour donner la note sur 100 qui permet d'attribuer la lettre, seule donnée qui intéresse les étudiants. Style, de 93 à 100 c'est A+, 77 à 92 c'est A.Sisyphe wrote:
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En fait y'avait meme deux erreurs dans son raisonnement:
Dada wrote:Ensuite, tout en ecrivant le resultat, il dit: "Merci! donc 22 cm2 ca fait 0.22 m2!!"
Dada wrote:Et le pire c'est que ces etudiants sont en premiere annee de SCIENCE a la fac!!
Même moi qui est en filière littéraire, je suis capable de faire cette conversion. Les maths me manquent tellement ! C'était si... logique. 
Non, c'est juste que t'es dans le reste du monde comme tu le disais à Maïwenn.Dada wrote:C'est moi ou le niveau des lycees canadiens est deplorable?
Ah le CM2, j'en garde un très bon souvenirkokoyaya wrote:Ben à ta décharge, c'est niveau cycle 3 (CE2-CM1-CM2)Dada wrote:
: au programme en maths et en français, la quasi-totalité des programmes qu'on fait au collège. 
...euh enfin je veux dire je glisserai quelques changements en douceur 
Les étudiants répondent directement sur la feuille, alors ça ferait beaucoupElieDeLeuze wrote:Rajoute juste 50 points pour la présentation....Maïwenn wrote:je dois changer mes barêmes.
